Parceria Andifes – Idiomas sem Fronteiras e Projeto PLAM

Familiarização com o Exame Celpe-Bras

Divulgamos um curso de português voltado para estudantes que querem saber sobre como é o exame de proficiência em português, o CELPE-BRAS. O curso é online, com aulas síncronas segundas e quartas, das 19h às 21h. O público-alvo são estudantes intermediários de português residentes no Brasil, com no mínimo 15 anos de idade. O exame CELPE-BRAS é o único exame oficial no Brasil para comprovar proficiência em português. O curso vai explicar a estrutura do exame e dar oportunidades para praticar as tarefas escritas e oral do exame.

Mais informações na imagem ou pelo link: https://drive.google.com/file/d/1ZL0tgn3MluuQGeOoO_nLCbvk9NScm0eM/view?usp=sharing

O Núcleo de Estudos de População “Elza Berquó” (NEPO) da UNICAMP lançou a coleção “Vamos Juntos(as)!”. Um livro-curso para o ensino e aprendizado de Português como Língua de Acolhimento composto de 4 volumes:

• Organizando minha vida
• Me virando no dia a dia
• Cuidando da minha saúde
• Trabalhando e estudando

Este último disponível para download gratuito na página do núcleo, que você pode acessar AQUI.

Outros materiais disponíveis gratuitamente para download você confere na nossa página de Materiais Didáticos.

A página MIGRANTES SC centraliza informações sobre os projetos da UFSC que se direcionam a imigrantes, além de facilitar o acesso a informações sobre proteção, documentação e direitos de imigrantes no Brasil.

Acesse: https://migrantes.ufsc.br/pb/

No sábado, 23/11/2019, os professores e voluntários do Projeto PLAM, em parceria com os estudantes do núcleo Eirenè, organizaram uma festinha de fim de ano dedicada aos alunos atendidos e às crianças, com direito a Papai Noel, distribuição de presentes e lanche. Agradecemos a todos os envolvidos que fizeram deste evento um marco lindo na nossa jornada!

Segue o link para saber mais sobre o núcleo Eirenè: https://irene.ufsc.br/sobre/

Você pode acessar a reportagem de Karina Ferreira, da Agecom – UFSC, clicando do link: https://noticias.ufsc.br/2019/10/reconhecidos-pela-onu-projetos-da-ufsc-atuam-na-questao-da-imigracao-e-refugio/

No último sábado, dia 28 de Setembro, ocorreu o primeiro Sarau do PLAM, no varandão do CCE. O evento reuniu os alunos, professores e voluntários do projeto. Teve poesia, informação, arte, música, pique-nique, muita alegria e diversão.

Para ler a reportagem, clique no link: https://www.nsctotal.com.br/noticias/imigrantes-declaram-preocupacao-com-fechamento-do-crai-em-florianopolis

Na tarde de 13 de Julho de 2019, alunos e professores do Projeto PLAM se reuníram para uma confraternização de conclusão do curso, onde visitaram a Praia do Forte e conheceram a Fortaleza de São José da Ponta Grossa.

A Universidade Federal de Santa Catarina tem uma longa tradição no ensino de Português como Segunda Língua (PL2). Desde 1999, as ações de ensino de PL2 na UFSC são coordenadas pelo Núcleo de Pesquisa e Ensino em Português – Língua Estrangeira (NUPLE), cujo foco tem sido a oferta de cursos de extensão voltados para o ensino de português a intercambistas nos programas de graduação e pós-graduação da UFSC e a outros membros da comunidade internacional que buscam aprender o português brasileiro.

Desde 2010, a UFSC, assim como outras instituições de ensino brasileiras, passou a receber grupos com perfis mais específicos interessados em aprender a língua portuguesa. A chegada de um grande número de imigrantes com visto humanitário ou refugiados, vindos predominantemente do Haiti ou da Síria, gerou uma demanda por cursos de português que acolhesse melhor as necessidades desses grupos e que fossem ofertados de forma gratuita. Nesse sentido, este projeto foi elaborado como uma forma de responder a essas demandas, pois com ele buscávamos desenvolver e ofertar cursos de PL2 voltados especificamente para imigrantes residentes na região da Grande Florianópolis. O projeto engloba dois tipos de ação de extensão: (a) a oferta de cursos de curta duração para a formação de professores para lecionar cursos de Português como Segunda Língua e (b) a oferta de cursos de língua portuguesa para imigrantes que entraram no Brasil com visto humanitário ou de refugiado.

E assim foi criado o PLAM – Português como Língua de Acolhimento para Imigrantes, que atende a comunidade imigrante desde 2016. Nesta página, serão disponibilizadas as notícias e outras informações sobre o projeto.